Categoria: Educação

Mãos flamejantes – química emocionante

jamais repita este experimento
O melhor modo de se ter a atenção dos estudantes é com uma demonstração onde existe a possibilidade do professor morrer.
– Atribuido a: Jearl Walker, Universidade de Cleveland

Ok, não precisamos de tanto para atrair a atenção dos alunos para uma demonstração experimental. Mas normalmente ainda é necessário mais do que uma solução mudando de cor para que os alunos fiquem realmente maravilhados por alguma demonstração.

Pensando em tornar as coisas um pouco mais explosivas, um grupo de profissionais da educação na Inglaterra está retomando o antigo aspecto das demonstrações um pouco mais ousadas em sala de aula.

É óbvio que tudo é feito com a maior segurança possível, e com instruções claras dos procedimentos a serem adotados em cada demonstração. Cada experimento proposto é acompanhado com uma sequência do que deve ser realizado.

Veja, por exemplo, o vídeo das ´mãos flamejantes´. O efeito é conseguido aprisionando gás dentro de bolhas de sabão. Mas antes de tentar repetir, tenha acesso a todas normas de segurança necessárias.
maos-flamejantes-video
Lembre de ter as mãos bem molhadas para evitar queimaduras.

Somente profissionais treinados devem repetir os experimentos e sempre devem fazer uso de equipamento de proteção.

Veja mais informações em
http://www.guardian.co.uk/education/2009/jan/28/flash-bang-science

Revista eletrônica de ensino de química

Foi lançada este mês uma nova revista sobre ensino de química.

Disponível no site
[site desativado]
a revista traz interessantes artigos em português, e de fácil leitura.

Nesta primeira edição, a revista apresenta um interessante e rápido texto sobre o delicado equilíbrio de acidez do sangue.
[site desativado]

O editor Adriano Lopes Romero convida todos  pesquisadores ligados ao ensino de Química de diferentes
instituições para participarem enviando artigos ou materais didáticos.

Texto escrito por Prof. Dr. Luís Roberto Brudna Holzle ( luisbrudna@gmail.com ) – Universidade Federal do Pampa – Bagé.

Tetris químico


O Roberto Takata deixou um comentário, no texto sobre a mesa em formato de tabela periódica, sobre a existência de um jogo parecido com o Tetris, só que com elementos da tabela.
O jogo está disponível em
http://www.echalk.co.uk/tasters/taster4/taster.html
(outra versão em http://users.wfu.edu/ylwong/sci-edu/ptable-game/index.html )
Atenção! O jogo está organizado em uma antiga numeração de grupos. Os grupos de 1 a 8, que aparecem no jogo, são os grupos A. Atualmente a tabela tem a numeração de grupos de 1 até 18.
O jogo serve mais como curiosidade da criatividade em tentar ensinar química ou para perder alguns minutos tentando lembrar a posição dos elementos.

Veja também
Tetris em um microscópio

Texto escrito por Prof. Dr. Luís Roberto Brudna Holzle ( luisbrudna@gmail.com ) – Universidade Federal do Pampa – Bagé.

Ponto da ciência


O site Ponto da Ciência é uma iniciativa pioneira na organização de um portal com instruções passo-a-passo de experimentos de química, física e biologia. Tudo isso ricamente ilustrado com fotos e vídeos.
Era uma das iniciativas que estava faltando.
O interessante é que a equipe pretende tornar o processo uma atividade colaborativa. Qualquer um cadastrado pode enviar experimentos para avaliação e publicar no site.
Para isso basta seguir os passos:
– Prepare os experimentos
– Tire fotos ou faça um vídeo
– Publique.

http://www.pontociencia.org.br

Texto escrito por Prof. Dr. Luís Roberto Brudna Holzle ( luisbrudna@gmail.com ) – Universidade Federal do Pampa – Bagé.

Um dia sem química

Estudantes tentaram viver um dia sem usar nada que tivesse algo relacionado com a química, e perceberam que a tarefa é praticamente impossível.
Eles descobriram que coisas essenciais para a vida atual – e algumas não tão essenciais – contém produtos químicos.
A lista inclui coisas realmente essencias, como a água tratada, comida, vestuário e medicamentos. E alguns ítens não tão imprescindíveis como o televisor, jornais e revistas.
As estudantes do ´Harrogate Ladies’ College´ participaram de um desafio chamado Vida sem química: O desafio de um dia (Life Without Chemicals: A One Day Challenge) que foi organizado pelo grupo Yorkshire Chemical Focus.
Participaram 150 garotas e o desafio era acumular pontos para cada ítem que usavam e que continha algum produto químico, e também descrever em 30 palavras (ou menos) o que aprenderam com o desafio.
Fonte: My Chemical Romance – a short course for students

Via chemistryworldblog

Texto escrito por Prof. Dr. Luís Roberto Brudna Holzle ( luisbrudna@gmail.com ) – Universidade Federal do Pampa – Bagé.

Tabela periódica em vídeo


Roubaram minha idéia! A Universidade de Nottingham construiu um site com vídeos para cada elemento da tabela periódica. Bem, não são todos os elementos que apresentam um vídeo, ainda faltam 30 para completar.
Ok… a idéia qualquer um pode ter. Ninguém rouba uma idéia tão óbvia como essa. Mas eu realmente queria ter condições de material para idealizar um trabalho como esse feito pela equipe de Nottingham.
Para diminuir um pouco a frustração vou procurar trazer alguns vídeos do site para comentar aqui.

Um trailer

Vídeo sobre o boro

Site
http://www.periodicvideos.com/

Canal no YouTube
https://www.youtube.com/user/periodicvideos

Veja também
Tabela periódica para imprimir

Texto escrito por Prof. Dr. Luís Roberto Brudna Holzle ( luisbrudna@gmail.com ) – Universidade Federal do Pampa – Bagé.