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	<title>Em Síntese &#187; gás</title>
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		<title>Cangurus e o metano</title>
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		<pubDate>Fri, 06 Jan 2012 12:27:39 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Tweet O sistema digestivo de muitos ruminantes é um eficiente produtor de metano. Notícia nada boa quando lembramos que o metano é mais potente que o gás carbônico na geração do efeito estufa, e que a quantidade de cabeças de gado pode ultrapassar a marca de 1,3 bilhão em todo o mundo. Como minimizar este [...]]]></description>
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			</div><div style="clear:both"></div><div style="padding-bottom:4px;"></div><p><img src="http://www.emsintese.com.br/wp-content/uploads/2012/01/martyn-alimenta-wallabee.jpg" alt="Professor martyn alimenta um canguru" title="Martyn na austrália" width="430" height="232" class="alignnone size-full wp-image-1557" /><br />
O sistema digestivo de muitos ruminantes é um eficiente produtor de metano. Notícia nada boa quando lembramos que o metano <a href="http://www.emsintese.com.br/2011/metano-sem-cheiro/">é mais potente que o gás carbônico na geração do efeito estufa</a>, e que a quantidade de cabeças de gado pode ultrapassar a marca de 1,3 bilhão em todo o mundo.</p>
<p>Como minimizar este problema?</p>
<p>O Prof. Martyn em sua visita à Austrália foi até o parque de vida selvagem em Adelaide, e lá comenta que existem pesquisas que tentam entender o processo de digestão que ocorre em algumas espécies de cangurus (wallabee), conhecidos pela baixa produção de metano.</p>
<p>O segredo pode estar nas bactérias que participam da digestão e neste caso a resposta estaria na possível adaptação das bactérias de wallabees para que conseguissem sobreviver no sistema digestivo de um bovino.</p>
<p><em>Vídeo com legenda em português. Para ativar clique no botão CC (no vídeo).</em><br />
<iframe width="460" height="264" src="http://www.youtube.com/embed/6n7ARh7rNFU" frameborder="0" allowfullscreen></iframe> </p>
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		<title>Metano &#8211; Sem cheiro</title>
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		<pubDate>Thu, 08 Dec 2011 10:15:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Tweet Metano, o popularmente conhecido como ´gás dos pântanos´, não tem cheiro. É completamente inodoro. Esta informação se faz importante no momento em que vemos as manchetes &#8211; já um tanto infrequentes &#8211; da ocasião de interdição de um shopping em São Paulo e de preocupações em um condomínio construído em local próximo, por causa [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="bottomcontainerBox" style="border:1px solid #808080;background-color:#F0F4F9;">
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			</div><div style="clear:both"></div><div style="padding-bottom:4px;"></div><p>Metano, o popularmente conhecido como ´gás dos pântanos´, não tem cheiro. É completamente inodoro. Esta informação se faz importante no momento em que vemos as manchetes &#8211; já um tanto infrequentes &#8211; da ocasião de interdição de um shopping em São Paulo e de preocupações em um condomínio construído em local próximo, por causa de um iminente problema devido à presença de altas quantidades de gás metano no local.</p>
<p>Todo este problema ocorrido no shopping iniciou quando naquele local foi depositada uma grande quantidade de lixo. E é a presença deste material em decomposição, escondido sobre uma oportuna camada de terra, que causa a geração do metano. O gás metano neste caso tem a sua origem na degradação anaeróbia (em escassez de oxigênio) que ocorre pela presença de microorganismos no material em decomposição.</p>
<p>A confusão sobre o odor do metano provavelmente origina-se no fato do gás ser resultado de apodrecimento ou de processos de digestão em ruminantes. Ou então pela associação com o gás de cozinha (que não contém metano), que também originalmente não teria um cheiro forte, e recebe a adição de substâncias odorizantes, da classe das mercaptanas, para que sirva de alerta em caso de vazamento.</p>
<p><strong>Efeito estufa</strong></p>
<p>O metano não é um perigo somente por ser explosivo &#8211; acima de uma certa concentração no ar &#8211; mas por ser mais um dos responsáveis pelo aumento do efeito estufa na atmosfera terrestre. Se comparado com o famoso vilão gás carbônico, o metano tem um potencial 25 vezes maior em causar este efeito estufa. </p>
<p>E para piorar, grandes quantidades de metano estão armazenadas em material orgânico presente em regiões geladas do planeta e também presas em uma mistura de gelo e metano, no que é conhecido como hidratos de metano, que ocorrem naturalmente em lodo marinho em algumas regiões do oceano. Um aumento da temperatura global poderia causar a liberação deste metano que causaria mais aquecimento e mais liberação do gás. Um círculo vicioso com resultados preocupantes. </p>
<p><img src="http://www.emsintese.com.br/wp-content/uploads/2011/12/hidrato-gelo-queima.jpg" alt="metano e gelo queimando" title="queima de um hidrato de metano" width="300" height="455" class="alignnone size-full wp-image-1531" /><br />
<em>Queima de hidrato de metano (Fonte: Serviço Geológico dos Estados Unidos)</em></p>
<p>As quantidades totais desses hidratos de metano em todas reservas terrestres ainda são motivo de debates entre os especialistas. Sendo de difícil uso para fins comerciais, por estar misturado em lodo, o assunto é mais uma das preocupações relacionadas ao aquecimento global. </p>
<p>A tentativa de queima do metano (CH4) para evitar que vá para a atmosfera só amenizaria em parte o problema, já que ao ser queimado o gás produziria gás carbônico (CO2) e água (H2O). E lá estaríamos nós rumando ao efeito estufa pela presença do gás carbônico.</p>
<p>CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O</p>
<p><strong>Outras fontes</strong></p>
<p>Dito anteriormente que o metano poderia ser gerado em digestão de ruminantes, reservo o assunto para uma próxima oportunidade, na qual poderemos conhecer um pouco mais sobre o arroto e a flatulência em herbívoros. </p>
<p><strong>OBS:</strong> <em>Este texto foi escrito por Luís Roberto Brudna Holzle, editor do ´Em Síntese´, e publicado no jornal <a href="http://www.folhadosulgaucho.com.br/">Folha do Sul Gaúcho</a>, dia 07 de dezembro de 2011. A reprodução foi gentilmente autorizada pela equipe do jornal. </em></p>
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		<title>Hexafluoreto de enxofre &#8211; uma molécula para odiar</title>
		<link>http://www.emsintese.com.br/2011/hexafluoreto-de-enxofre-uma-molecula-para-odiar/</link>
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		<pubDate>Wed, 30 Mar 2011 13:28:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Inorgânica]]></category>
		<category><![CDATA[gás]]></category>
		<category><![CDATA[podcast]]></category>

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		<description><![CDATA[Tweet No podcast produzido pela Royal Society of Chemistry, o Professor Dr. Andrea Sella comenta que existe uma molécula que ele realmente odeia, e esta é o hexafluoreto de enxofre (SF6). O hexafluoreto de enxofre já fez famosas aparições em diversos vídeos pela internet, em um deles a elevada densidade do gás faz com que [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="bottomcontainerBox" style="border:1px solid #808080;background-color:#F0F4F9;">
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			</div><div style="clear:both"></div><div style="padding-bottom:4px;"></div><p>No <a href="http://www.rsc.org/chemistryworld/podcast/CIIEcompounds/transcripts/SF6.asp">podcast produzido pela Royal Society of Chemistry, o Professor Dr. Andrea Sella</a> comenta que existe uma molécula que ele realmente odeia, e esta é o hexafluoreto de enxofre (SF<sub>6</sub>).</p>
<p><script type="text/javascript" src="http://www.chemspider.com/csjsapi.ashx?op=img&#038;tk=4bdfbee7-6e1e-43b6-b6f3-5f8093b0a183&#038;id=16425&#038;w=200&#038;p=1&#038;eid=Uma+subst%c3%a2ncia+para+odiar"></script></p>
<p>O hexafluoreto de enxofre já fez famosas aparições em diversos vídeos pela internet, em um deles a elevada densidade do gás faz com que este acumule no fundo do recipiente em que é gentilmente colocado, causando um efeito semelhante a um ´líquido invisível´;<br />
<iframe title="YouTube video player" width="480" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/1PJTq2xQiQ0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></p>
<p>em outro vídeo Adam Savage, apresentador do programa Mythbusters, mostra a influência do gás na voz. Na primeira parte do vídeo Adam inala hélio, ficando com voz de Pato Donald, e logo em seguida inala hexafluoreto de enxofre, tornando a voz forte e pesada.<br />
<iframe title="YouTube video player" width="480" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/d-XbjFn3aqE" frameborder="0" allowfullscreen></iframe><br />
Tal mudança na voz ocorre pela diferença de vibração das cordas vocais quando em presença destes dois tipos de gases.</p>
<p>Mas porque Andrea Sella poderia odiar um gás? Ele argumenta corretamente que o SF6 é um gás extremamente inerte, permanecendo estável mesmo em condições severas. E justamente por isso tem aplicação em situações nas quais algo inerte é desejado, como por exemplo na indústria de produção de magnésio, na qual serve como uma capa de proteção de contato do magnésio com o oxigênio do ar. E o ódio de Sella torna-se claro quando lembra que o SF<sub>6</sub> é um gás-estufa extremamente potente, com um <a href="http://www.ipcc.ch/publications_and_data/ar4/wg1/en/ch2s2-10-2.html">efeito 32.000 vezes maior do que o</a> gás-estufa CO<sub>2</sub>, se considerado um intervalo de 500 anos de atuação; que certamente será ainda maior, já que o SF<sub>6</sub>, por ser inerte, tem uma expectativa de duração na atmosfera de mais de 3200 anos.</p>
<p>A indústria, já sabendo destes problemas, busca constantemente modos de substituir o uso do material por outras substâncias menos agressivas ao meio ambiente.</p>
<p>Talvez não só a voz ganhe um timbre de vilão com o gás, mas ele próprio mostra o seu lado traiçoeiro.</p>
<p>Podcast<br />
<a href="http://www.rsc.org/chemistryworld/podcast/CIIEcompounds/transcripts/SF6.asp">http://www.rsc.org/chemistryworld/podcast/CIIEcompounds/transcripts/SF6.asp</a></p>
<p>Para baixar o podcast, em inglês, acesse<br />
<a href="http://www.rsc.org/images/CIIE_SF6_tcm18-197761.mp3">http://www.rsc.org/images/CIIE_SF6_tcm18-197761.mp3</a> </p>
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		<title>Hélio- 3</title>
		<link>http://www.emsintese.com.br/2010/helio-3/</link>
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		<pubDate>Tue, 31 Aug 2010 18:09:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>DisonFranco</dc:creator>
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		<category><![CDATA[tabela periódica]]></category>

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		<description><![CDATA[Tweet O hélio-3, com seu nome estranho e fonte de curiosidade que aficciona, é nada mais do que um isótopo do hélio. A aplicação promissora para um futuro (talvez distante) é em processos de fusão nuclear. Primeiro, o que são os isótopos do hélio? Para este elemento são conhecidos um total de oito isótopos, e [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="bottomcontainerBox" style="border:1px solid #808080;background-color:#F0F4F9;">
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			<a href="http://twitter.com/share" class="twitter-share-button" data-url="http://www.emsintese.com.br/2010/helio-3/"  data-text="Hélio- 3" data-count="horizontal">Tweet</a>
			</div>			
			</div><div style="clear:both"></div><div style="padding-bottom:4px;"></div><p><img src="http://www.emsintese.com.br/wp-content/uploads/2010/08/lua-helio-3.jpg" alt="foto da Lua" title="hélio 3 na lua" width="250" height="239" class="alignnone size-full wp-image-1191" /><br />
O hélio-3, com seu nome estranho e fonte de curiosidade que aficciona, é nada mais do que um isótopo do hélio.<br />
A aplicação promissora para um futuro (talvez distante) é em processos de fusão nuclear. </p>
<p><strong>Primeiro, o que são os isótopos do hélio?</strong><br />
Para este elemento são conhecidos um total de oito isótopos, e destes somente o hélio-3 e o hélio-4 podem ser considerados estáveis.<br />
Na atmosfera da Terra o He-4 é um milhão de vezes mais abundante queo He-3.<br />
O núcleo destes hélio contém sempre 2 prótons, mas diferenciam-se pelo número de nêutrons. E neste caso o He-3 possui 1 nêutron, o He-4 possui 2 nêutrons, o He-5 tem 3 nêutrons, e assim por diante, até o estranho He-10, contendo 8 nêutrons.</p>
<p><strong>E a fusão?</strong><br />
Bom, a fusão é a chave para a energia limpa (ou ´menos suja´) para alguns cientistas atualmente, a fusão nuclear  pode ser entendida através do seguinte pensamento:<br />
Junte dois átomos para formar outro com núcleo maior, com uma grande liberação de energia.<br />
Tal processo é complicado e necessita de muita energia para ser iniciado, e ainda não é totalmente controlado para a geração contínua de energia na Terra, mas ocorre diariamente no Sol.</p>
<p>Mas existem os seguintes problemas, a ciência da fusão controlada e eficiente ainda esta engatilhando, o He-3 é escasso na terra, solução é a seguinte aperfeiçoar os estudos na fusão e extrair He-3 da Lua.<br />
Da Lua? Exatamente o que você leu! A Lua possui grandes quantias de He-3. Mas neste caso trocaremos um problema por outro, como transportar grandes quantias de um elemento da Lua até a Terra? E a história da corrida tecnológica continua&#8230;</p>
<p><em>Texto escrito por Dison Franco.</em></p>
<div class="bottomcontainerBox" style="border:1px solid #808080;background-color:#F0F4F9;">
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		<title>Dióxido de carbono &#8211; fases e propriedades</title>
		<link>http://www.emsintese.com.br/2010/dioxido-de-carbono-fases-e-propriedades/</link>
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		<pubDate>Mon, 21 Jun 2010 19:06:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Físico-química]]></category>
		<category><![CDATA[Vídeos]]></category>
		<category><![CDATA[carbono]]></category>
		<category><![CDATA[gás]]></category>

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		<description><![CDATA[Tweet O dióxido de carbono (CO2) é uma molécula muito interessante, e no vídeo abaixo explicam um pouco sobre as fases (sólido, líquido e gás) do CO2, mostrando como este pode passar direto da fase sólida (gelo seco) para a fase gás, sem passar por uma fusão, no que é conhecido como sublimação. Esta é [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="bottomcontainerBox" style="border:1px solid #808080;background-color:#F0F4F9;">
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			</div>			
			</div><div style="clear:both"></div><div style="padding-bottom:4px;"></div><p><img src="http://www.emsintese.com.br/wp-content/uploads/2010/06/gelo-seco-solido-co2.jpg" alt="" title="bloco de dióxido de carbono (gelo seco)" width="400" height="218" class="alignnone size-full wp-image-1050" /><br />
O dióxido de carbono (CO2) é uma molécula muito interessante, e no vídeo abaixo explicam um pouco sobre as fases (sólido, líquido e gás) do CO2, mostrando como este pode passar direto da fase sólida (gelo seco) para a fase gás, sem passar por uma fusão, no que é conhecido como sublimação.</p>
<p>Esta é a primeira parte do vídeo. Em breve estará disponível a tradução para a segunda parte.<br />
(com legendas em português)<br />
<object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/trhXiCxvzu4&#038;hl=pt_BR&#038;fs=1&#038;color1=0xe1600f&#038;color2=0xfebd01"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/trhXiCxvzu4&#038;hl=pt_BR&#038;fs=1&#038;color1=0xe1600f&#038;color2=0xfebd01" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object></p>
<div class="bottomcontainerBox" style="border:1px solid #808080;background-color:#F0F4F9;">
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			</div><div style="clear:both"></div><div style="padding-bottom:4px;"></div>]]></content:encoded>
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		<title>Equação de Clausius-Clapeyron &#8211; Aula no MIT</title>
		<link>http://www.emsintese.com.br/2010/equacao-de-clausius-clapeyron-aula-no-mit/</link>
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		<pubDate>Thu, 13 May 2010 19:25:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Físico-química]]></category>
		<category><![CDATA[Vídeos]]></category>
		<category><![CDATA[gás]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.emsintese.com.br/?p=964</guid>
		<description><![CDATA[Tweet Neste vídeo o professor demonstra a equação de Clausius-Clapeyron, e suas correlações. No início ele comete um erro com a inclinação da fronteira entre o sólido e líquido para o diagrama de fases da água, mas logo após corrige o erro. A aula é encerrada com a ´Regra das fases de Gibbs´. Aula 19 [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="bottomcontainerBox" style="border:1px solid #808080;background-color:#F0F4F9;">
			<div style="float:left; width:85px;padding-right:10px; margin:4px 4px 4px 4px;height:30px;">
			<iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fwww.emsintese.com.br%2F2010%2Fequacao-de-clausius-clapeyron-aula-no-mit%2F&amp;layout=button_count&amp;show_faces=false&amp;width=85&amp;action=like&amp;font=verdana&amp;colorscheme=light&amp;height=21" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width=85px; height:21px;" allowTransparency="true"></iframe></div>
			<div style="float:left; width:80px;padding-right:10px; margin:4px 4px 4px 4px;height:30px;">
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			</div>
			<div style="float:left; width:95px;padding-right:10px; margin:4px 4px 4px 4px;height:30px;">
			<a href="http://twitter.com/share" class="twitter-share-button" data-url="http://www.emsintese.com.br/2010/equacao-de-clausius-clapeyron-aula-no-mit/"  data-text="Equação de Clausius-Clapeyron &#8211; Aula no MIT" data-count="horizontal">Tweet</a>
			</div>			
			</div><div style="clear:both"></div><div style="padding-bottom:4px;"></div><p>Neste vídeo o professor demonstra a <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Clausius%E2%80%93Clapeyron_relation">equação de Clausius-Clapeyron</a>, e suas correlações.<br />
No início ele comete um erro com a inclinação da fronteira entre o sólido e líquido para o diagrama de fases da água, mas logo após corrige o erro.<br />
A aula é encerrada com a ´Regra das fases de Gibbs´.<br />
<strong>Aula 19</strong><br />
(em inglês, sem legendas)<br />
<object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Bd7PVX7rohQ&#038;hl=en_US&#038;fs=1&#038;color1=0x234900&#038;color2=0x4e9e00"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/Bd7PVX7rohQ&#038;hl=en_US&#038;fs=1&#038;color1=0x234900&#038;color2=0x4e9e00" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object><br />
As anotações <a href="http://ocw.mit.edu/NR/rdonlyres/Chemistry/5-60Spring-2008/5976B63C-3768-425F-996D-05A363F9F6D1/0/5_60_lecture19.pdf">de aula estão disponíveis aqui</a>.</p>
<div class="bottomcontainerBox" style="border:1px solid #808080;background-color:#F0F4F9;">
			<div style="float:left; width:85px;padding-right:10px; margin:4px 4px 4px 4px;height:30px;">
			<iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fwww.emsintese.com.br%2F2010%2Fequacao-de-clausius-clapeyron-aula-no-mit%2F&amp;layout=button_count&amp;show_faces=false&amp;width=85&amp;action=like&amp;font=verdana&amp;colorscheme=light&amp;height=21" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width=85px; height:21px;" allowTransparency="true"></iframe></div>
			<div style="float:left; width:80px;padding-right:10px; margin:4px 4px 4px 4px;height:30px;">
			<g:plusone size="medium" href="http://www.emsintese.com.br/2010/equacao-de-clausius-clapeyron-aula-no-mit/"></g:plusone>
			</div>
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			</div>			
			</div><div style="clear:both"></div><div style="padding-bottom:4px;"></div>]]></content:encoded>
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		<title>Calor humano</title>
		<link>http://www.emsintese.com.br/2010/calor-humano/</link>
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		<pubDate>Thu, 13 May 2010 13:55:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>DisonFranco</dc:creator>
				<category><![CDATA[Físico-química]]></category>
		<category><![CDATA[Vídeos]]></category>
		<category><![CDATA[gás]]></category>

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		<description><![CDATA[Tweet Para montar este experimento você vai precisar de: - Frasco pequeno com tampa - Martelo e prego (para furar a tampa) - Canudinho - Cola (ou outro material para vedar o espaço entre o canudinho e a tampa) - Água com corante (para facilitar a visualização) A ideia é simples. Basta colocar um pouco [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="bottomcontainerBox" style="border:1px solid #808080;background-color:#F0F4F9;">
			<div style="float:left; width:85px;padding-right:10px; margin:4px 4px 4px 4px;height:30px;">
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			<div style="float:left; width:80px;padding-right:10px; margin:4px 4px 4px 4px;height:30px;">
			<g:plusone size="medium" href="http://www.emsintese.com.br/2010/calor-humano/"></g:plusone>
			</div>
			<div style="float:left; width:95px;padding-right:10px; margin:4px 4px 4px 4px;height:30px;">
			<a href="http://twitter.com/share" class="twitter-share-button" data-url="http://www.emsintese.com.br/2010/calor-humano/"  data-text="Calor humano" data-count="horizontal">Tweet</a>
			</div>			
			</div><div style="clear:both"></div><div style="padding-bottom:4px;"></div><p>Para montar este experimento você vai precisar de:<br />
- Frasco pequeno com tampa<br />
- Martelo e prego (para furar a tampa)<br />
- Canudinho<br />
- Cola (ou outro material para vedar o espaço entre o canudinho e a tampa)<br />
- Água com corante (para facilitar a visualização)</p>
<p>A ideia é simples. Basta colocar um pouco de água dentro do frasco e fechar. Após isto envolva o frasco com as mãos. Se as suas mãos estiverem quentes o ar dentro do frasco vai se expandir um pouco empurrando a água pelo canudinho. Lembre que o canudinho deve estar com a ponta inferior dentro da água que está no frasco.</p>
<p>Este fenômeno pode ser explicado pela <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/G%C3%A1s_Ideal">equação de clapeyron</a> (gás ideal). PV=nRT<br />
Existe portanto uma proporcionalidade da temperatura com a pressão e volume.</p>
<p><object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/G5VRcPUbOzU&#038;hl=en_US&#038;fs=1&#038;color1=0x234900&#038;color2=0x4e9e00"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/G5VRcPUbOzU&#038;hl=en_US&#038;fs=1&#038;color1=0x234900&#038;color2=0x4e9e00" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object></p>
<p>Fonte:<br />
<a href="http://fq-experimentos.blogspot.com/2008/04/calor-humano.html">http://fq-experimentos.blogspot.com/2008/04/calor-humano.html</a></p>
<p><em>Material obtido com a contribuição de Dison Franco.</em></p>
<p>Veja também:<br />
<a href="http://www.emsintese.com.br/2009/composicao-humana/">Composição humana</a></p>
<div class="bottomcontainerBox" style="border:1px solid #808080;background-color:#F0F4F9;">
			<div style="float:left; width:85px;padding-right:10px; margin:4px 4px 4px 4px;height:30px;">
			<iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fwww.emsintese.com.br%2F2010%2Fcalor-humano%2F&amp;layout=button_count&amp;show_faces=false&amp;width=85&amp;action=like&amp;font=verdana&amp;colorscheme=light&amp;height=21" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width=85px; height:21px;" allowTransparency="true"></iframe></div>
			<div style="float:left; width:80px;padding-right:10px; margin:4px 4px 4px 4px;height:30px;">
			<g:plusone size="medium" href="http://www.emsintese.com.br/2010/calor-humano/"></g:plusone>
			</div>
			<div style="float:left; width:95px;padding-right:10px; margin:4px 4px 4px 4px;height:30px;">
			<a href="http://twitter.com/share" class="twitter-share-button" data-url="http://www.emsintese.com.br/2010/calor-humano/"  data-text="Calor humano" data-count="horizontal">Tweet</a>
			</div>			
			</div><div style="clear:both"></div><div style="padding-bottom:4px;"></div>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Demonstrações interativas de química</title>
		<link>http://www.emsintese.com.br/2010/demonstracoes-interativas-de-quimica/</link>
		<comments>http://www.emsintese.com.br/2010/demonstracoes-interativas-de-quimica/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 12 Mar 2010 16:34:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educação]]></category>
		<category><![CDATA[gás]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.emsintese.com.br/?p=882</guid>
		<description><![CDATA[Tweet Já são conhecidas as demonstrações interativas baseadas em Java e Flash, e que estão disponíveis em diversos sites pela internet. Para enriquecer ainda mais este conjunto de material interativo, indico a bela coleção de demonstrações virtuais científicas disponibilizada pelo Wolfram Web Resources. Para acessar visite http://demonstrations.wolfram.com/topics.html e então escolha ´Physical Sciences´, e após ´Chemistry´. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="bottomcontainerBox" style="border:1px solid #808080;background-color:#F0F4F9;">
			<div style="float:left; width:85px;padding-right:10px; margin:4px 4px 4px 4px;height:30px;">
			<iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fwww.emsintese.com.br%2F2010%2Fdemonstracoes-interativas-de-quimica%2F&amp;layout=button_count&amp;show_faces=false&amp;width=85&amp;action=like&amp;font=verdana&amp;colorscheme=light&amp;height=21" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width=85px; height:21px;" allowTransparency="true"></iframe></div>
			<div style="float:left; width:80px;padding-right:10px; margin:4px 4px 4px 4px;height:30px;">
			<g:plusone size="medium" href="http://www.emsintese.com.br/2010/demonstracoes-interativas-de-quimica/"></g:plusone>
			</div>
			<div style="float:left; width:95px;padding-right:10px; margin:4px 4px 4px 4px;height:30px;">
			<a href="http://twitter.com/share" class="twitter-share-button" data-url="http://www.emsintese.com.br/2010/demonstracoes-interativas-de-quimica/"  data-text="Demonstrações interativas de química" data-count="horizontal">Tweet</a>
			</div>			
			</div><div style="clear:both"></div><div style="padding-bottom:4px;"></div><p><a href="http://demonstrations.wolfram.com/"><img src="http://www.emsintese.com.br/wp-content/uploads/2010/03/logo-wolfram-demonstracao.jpg" alt="" title="logotipo wolfram" width="300" height="32" class="alignnone size-full wp-image-888" /></a><br />
Já são conhecidas as <a href="http://www.chem.ox.ac.uk/vrchemistry/">demonstrações interativas</a> baseadas em Java e Flash, e que estão disponíveis em <a href="http://www.chemcollective.org/find.php">diversos sites pela internet</a>.</p>
<p>Para enriquecer ainda mais este conjunto de material interativo, indico a bela coleção de demonstrações virtuais científicas disponibilizada pelo Wolfram Web Resources.<br />
Para acessar visite<br />
<a href="http://demonstrations.wolfram.com/topics.html">http://demonstrations.wolfram.com/topics.html</a><br />
e então escolha ´Physical Sciences´, e após ´Chemistry´.<br />
O material está classificado em diversas áreas da química.<br />
Se preferir você pode utilizar o campo de buscas para pesquisar assuntos mais específicos.</p>
<p>Para ter controle total das animações será necessário instalar o software gratuíto de uso das animações disponíveis no site. Para isto acesse<br />
<a href="http://www.wolfram.com/products/player/">http://www.wolfram.com/products/player/</a><br />
e clique em ´Download player now´.</p>
<p>Algumas das demonstrações interativas disponíveis na sistema da Wolfram:<br />
- <a href="http://demonstrations.wolfram.com/IdealGasLawSolver/">Resolução para a lei dos gases ideais (equação de Clapeyron)</a><br />
<a href="http://demonstrations.wolfram.com/IdealGasLawSolver/"><img src="http://www.emsintese.com.br/wp-content/uploads/2010/03/gas-ideal-interativo.jpg" alt="" title="soluções para a equação dos gases ideais" width="300" height="237" class="alignnone size-full wp-image-883" /></a></p>
<p>- <a href="http://demonstrations.wolfram.com/ASecondOrderChemicalReaction/">Reação de segunda ordem<br />
<img src="http://www.emsintese.com.br/wp-content/uploads/2010/03/interacao-reacao-segunda-ordem.jpg" alt="" title="simulador de reação de segunda ordem" width="300" height="287" class="alignnone size-full wp-image-884" /></a></p>
<p>- <a href="http://demonstrations.wolfram.com/TitrationOfWeakAcidsWithStrongBases/">Titulação de ácido fraco com base forte<br />
<img src="http://www.emsintese.com.br/wp-content/uploads/2010/03/simulador-titulacao-acido-base.jpg" alt="" title="simulador de titulação" width="300" height="265" class="alignnone size-full wp-image-885" /></a></p>
<p>Leia também:<br />
<a href="http://www.emsintese.com.br/2009/usando-o-wolfram-alpha-na-quimica/">Usando o Wolfram Alpha na química</a></p>
<div class="bottomcontainerBox" style="border:1px solid #808080;background-color:#F0F4F9;">
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		<title>Espuma de barbear em baixa pressão</title>
		<link>http://www.emsintese.com.br/2009/espuma-de-barbear-em-baixa-pressao/</link>
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		<pubDate>Thu, 09 Jul 2009 20:36:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Físico-química]]></category>
		<category><![CDATA[Vídeos]]></category>
		<category><![CDATA[experimentos]]></category>
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		<description><![CDATA[Tweet Este vídeo demonstra o que ocorre ao se colocar espuma de barbear colocada em um suporte e em seguida submeter o sistema a uma queda de pressão. Agora, vamos pensar, porque a barba expande? Podemos prever este tipo de situação através da equação dos gases ideais PV=nRT (podemos considerar como um comportamento ideal, pois [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="bottomcontainerBox" style="border:1px solid #808080;background-color:#F0F4F9;">
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			</div>			
			</div><div style="clear:both"></div><div style="padding-bottom:4px;"></div><p>Este vídeo demonstra o que ocorre ao se colocar espuma de barbear colocada em um suporte e em seguida submeter o sistema a uma queda de pressão.</p>
<p>Agora, vamos pensar, porque a barba expande?<br />
Podemos prever este tipo de situação através da equação dos gases ideais PV=nRT (podemos considerar como um comportamento ideal, pois no gás que está dentro das bolhas da espuma está com condições brandas).<br />
Podemos considerar que a temperatura e o número de móis são praticamente constantes, portanto o que irá varia será a pressão e o volume. E pela equação P=nRT/V percebemos que o volume é inversamente proporcional à pressão (<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Lei_de_Boyle-Mariotte">Lei de Boyle-Mariotte</a>). Quando a pressão cai, o volume aumenta. Portanto teremos um aumento do volume da espuma.</p>
<p><embed src="http://www.metacafe.com/fplayer/812945/vacuum_chamber_project_1_shaving_cream_experiment.swf" width="400" height="345" wmode="transparent" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" type="application/x-shockwave-flash" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always" name="Metacafe_812945"> </embed></p>
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			</div><div style="clear:both"></div><div style="padding-bottom:4px;"></div>]]></content:encoded>
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		<title>Criptônio &#8211; reage com flúor</title>
		<link>http://www.emsintese.com.br/2009/criptonio-reage-fluor/</link>
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		<pubDate>Mon, 02 Mar 2009 13:46:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Vídeos]]></category>
		<category><![CDATA[criptônio]]></category>
		<category><![CDATA[flúor]]></category>
		<category><![CDATA[gás]]></category>
		<category><![CDATA[tabela periódica]]></category>

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		<description><![CDATA[Tweet O criptônio é um gás nobre não muito reativo, mas reage com o flúor. A reação com o flúor requer uma luz brilhante para quebrar as ligações. Criptônio também pode ser usado em laser. Veja estas e outras informações no vídeo abaixo (legendado em português). Tweet]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="bottomcontainerBox" style="border:1px solid #808080;background-color:#F0F4F9;">
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			<a href="http://twitter.com/share" class="twitter-share-button" data-url="http://www.emsintese.com.br/2009/criptonio-reage-fluor/"  data-text="Criptônio &#8211; reage com flúor" data-count="horizontal">Tweet</a>
			</div>			
			</div><div style="clear:both"></div><div style="padding-bottom:4px;"></div><p>O criptônio é um gás nobre não muito reativo, mas reage com o flúor. A reação com o flúor requer uma luz brilhante para quebrar as ligações.<br />
Criptônio também pode ser usado em laser.</p>
<p>Veja estas e outras informações no vídeo abaixo (legendado em português).<br />
<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/il4OOY7Zseg&#038;hl=pt-br&#038;fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/il4OOY7Zseg&#038;hl=pt-br&#038;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></p>
<div class="bottomcontainerBox" style="border:1px solid #808080;background-color:#F0F4F9;">
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